Świętuj 5-te urodziny eTwinningu 05/05!

5.05 świętując 5-te urodziny eTwinningu, koniecznie zrób coś ekscytującego w swojej szkole i społeczności.

eTwinning rozpoczął swoją działalność pięć lat temu – w 2005 roku. Od tamtej pory stanowi niezwykłą społeczność zrzeszającą ponad 90 000 zarejestrowanych nauczycieli z całej Europy! Aby uczcić ten sukces i okrągłą piątą rocznicę urodzin przypadającą w tym roku, zespół eTwinningu chciałby zaprosić cię na swoją urodzinową imprezę, która odbędzie się piątego dnia piątego miesiąca, czyli 5. maja!

Pojawiła się specjalna rocznicowa strona internetowa eTwinningu poświęcona 5-leciu Programu:
http://www.etwinning.net/pl/pub/anniversary/index.htm

Ta strona jest dostępna z głównej strony eTwinningu www.etwinning.net.

Zapraszamy wszystkie szkoły do zaznaczenia swojej obecności na specjalnej mapie, by w ten sposób pokazać, że organizują coś na ten wielki dzień. Następnie wszystko zostanie udokumentowane i każdy będzie mógł to obejrzeć!

5. maja można zorganizować:

• Wypuszczenie ekologicznych balonów: o godzinie 12:00 czasu środkowoeuropejskiego - z każdego miejsca Europy można wypuścić niebieskie i żółte balony. Czekaj na wskazówki informujące, w jaki sposób to ekscytujące wydarzenie uczynić przyjaznym środowisku.


• Tort urodzinowy eTwinningu: przygotuj w swojej szkole wielki urodzinowy tort lub nawet kilka tortów! Bądź kreatywny i pokaż całej Europie swoje zdolności dekoratorskie!


• Urodzinowa piosenka eTwinningu: Razem ze swoimi uczniami (być może nawet i partnerami?) przygotuj i zaśpiewaj/zagraj specjalną urodzinową eTwinningową piosenkę. To wspaniała okazja, aby pochwalić się swoim muzycznym talentem! Ale mogą to być także wiersze, które zamieścimy na portalu www.etwinning.pl.


• Inne formy działań związane z 5-leciem eTwinningu.

Pamiętaj, aby robić zdjęcia, nagrywać filmy i dźwięki, a także pisać artykuły o swoich przygotowaniach, tak byśmy mogli zgromadzić na urodzinowej stronie eTwinningu i na polskim portalu eTwinning wszystkie te relacje i potem pokazać je innym.